Мероприятия

4 сентября 2024 г в Чусовском городском округе прошло торжественное открытие 4 Центров образования «Точка роста» естественнонаучной и технологической направленности. Центры созданы в рамках реализации мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта Министерства просвещения Российской Федерации «Образование».

Открытие проходило в формате видео-конференц-связи с трансляцией с площадки МАОУ «Гимназия». Разделить радостное событие открытия центров пришли почетные гости: глава Чусовского городского округа – глава администрации Чусовского городского округа Пермского края Сергей Владимирович Белов, заместитель главы Чусовского городского округа Пермского края по социальной политике Татьяна Робертовна Южакова, начальник Управления образования Чусовского городского округа Валентина Анатольевна Михайлова. представитель родительской общественности Татьяна Борисовна Кирячек, начальник молодежной политики и туризма Мария Вячеславовна Шумихина. Гости поздравили школы с открытием в них Центров «Точка роста», пожелали коллективам новых успехов в образовательной, исследовательской и профориентационной деятельности.

На базе Центра «Точка роста» в гимназии планируются кружки по физике, химии, биологии, робототехнике. Школьники, используя современное оборудование и приборы, смогут исследовать химический состав веществ, строение тканей живых организмов, на практике изучат действия законов электродинамики, механики, соберут новых роботов. Это даст возможность поднять на более высокий уровень исследовательские работы детей, старшеклассникам позволит определиться с профилем индивидуальной профессиональной траектории развития. Первые шаги в науку совершат обучающиеся младших классов. А педагоги получат возможность транслировать накопленный опыт, в том числе и в сетевом сообществе открытых в муниципалитете Центров.

Администрация и педагогические коллективы школ благодарны Министерству просвещения Российской Федерации, Министерству образования и науки Пермского края, администрации Чусовского городского округа, депутатскому корпусу, подрядным организациям, сотрудникам образовательных учреждений – всем, кто участвовал в сложном и трудоёмком процессе подготовки открытия «Точек роста»!

Поздравляем всех с началом нового учебного года! Желаем всем «Точкам Роста» настоящего роста и звездных побед!

Обучающиеся гимназии приняли участие во Всероссийской акции «Атомный диктант». Он ежегодно проводится с целью повышения знаний и подкрепления интереса к атомной отрасли среди жителей нашей страны и зарубежных стран. С 1 по 14 сентября 2024 года 104 обучающихся гимназии с 7 по 11 класс боролись за право быть лучшими. В результате 25 обучающихся стали победителями акции!

10 сентября 2024 г. стартовала Всероссийская образовательная акция с международным участием - IV ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ "Экотолк-2024". Диктант прошел в онлайн-формате с 11 по 18 сентября 2024 г. в целях повышения экологической грамотности населения России. Каждый сможет проверить свои знания по экологии и охране окружающей среды.

Организаторы: Ассоциация "ЭкоТолк", Комитет Госдумы по экологии, природным ресурсам и охране окружающей среды, Благотворительный фонд Фёдора Конюхова "Зелёная планета", Фонд имени Миклухо-Маклая, Российская академия наук, Департамент природопользования и охраны окружающей среды г. Москвы, Менделеевская экологическая экспедиция "Байкал", журнал о природе "Юный натуралист" и др.

Педагоги и 76 обучающихся 9-11 классов нашей гимназии приняли участие в экодиктанте "ЭкоТолк" ecodiktant.ru/ Лучшие результаты у Завалина Дмитрия 11А класс, Макушина Артемия 11Б класс, Романовой Елизаветы 10А класс, Гашевой Виктории 10А класс.

18 сентября 2024 года обучающиеся 7- 8 классов нашей гимназии были на открытии структурного подразделения МАУДО «ЦДТ «Ровесник» в г. Чусовом на ул. Свердлова, 6.
Сколько всего интересного было предложено ребятам: лототрон для распределения на группы, напольная игра «Путешествие по городу Ч», Кванториум «Фотоника»!
Ребята присутствовали на праздничном открытии Центра, посетили серию мастер-классов, где создали зубную пасту из смеси трав, управляли роботами, собирали модели автомобилей из картона, проходили практикум по применению правил дорожного движения, создавали мультфильмы.
Желаем новому Центру процветания и талантливых воспитанников!

Для размещения в "Будь в теме!"
Центр образования естественно-научной направленности «Точка роста» в МАОУ «Гимназия» проводит серию мастер-классов «День открытых дверей» для обучающихся гимназии. Цель мастер-классов: знакомство школьников с образовательным центром, демонстрация обновлённых кабинетов и поставленного оборудования, показ возможностей проведения экспериментов и измерений обучающимися на уроках и во внеурочной деятельности.


В сентябре 2024 года был проведен мастер-класс для обучающихся 4-х классов. Ребят приветливо встречала учитель химии Лариса Валерьевна. Она рассказала им, чем интересен и важен для будущего страны учебный предмет химия, какую уникальную среду для образования создали в гимназии в рамках федерального проекта «Образование», какие возможности открываются перед школьниками, обучающимися в «Точке роста». Ребята увидели в работе датчик определения уровня кислотности в жидкостях и датчик определения температуры языка пламени. Восхищению малышей не было предела! Ребята «закидывали» учителя самыми разными вопросами.
В завершении мероприятия было классное фото в коворкинг-зоне.

Было много вопросов

После посещения Центра образования естественно-научной направленности «Точка роста» в МАОУ «Гимназия» обучающиеся 4-х классов нарисовали рисунки, в которых отразили самые яркие впечатления от увиденного и услышанного.

Впечатлений много

Впечатлений много не бывает

Впечатлениям нет конца

В России с 16 по 21 сентября прошла федеральная образовательная акция «Диктант здоровья».
Цель мероприятия – популяризация санитарно-гигиенической грамотности и норм здорового образа жизни.
15 педагогов и 147 обучающихся 7-11 классов МАОУ «Гимназия - участников «Диктанта здоровья» - проверяли свои знания по основным правилам личной гигиены, здоровому питанию и профилактике заболеваний. Они отвечали на 39 вопросов (36 основных и 3 повышенной сложности) по правилам личной гигиены, санитарно-гигиеническим нормам, профилактике опасных вирусно-инфекционных заболеваний и здоровому питанию.
Материалы для диктанта разработаны ведущими научными экспертами проекта Роспотребнадзора «Санпросвет».

Центр образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» предусматривает организацию различных видов образовательной деятельности, что позволяет обучающимся расширить свои знания в различных предметных областях, приобрести собственный опыт, показать свои способности, определиться со своими профессиональными предпочтениями.
В рамках сетевого взаимодействия центр «Точка роста» МАОУ "Гимназия" в 2024-2025 учебном году сотрудничает с ООШ №7 г. Чусового.
27 сентября на базе ООШ №7 прошел практический семинар для учителей химии, где педагоги обсудили возможности применения нового оборудования при проведении уроков химии и внеклассных мероприятий: использование датчиков определения рН (кислотности) и температуры для демонстрационных опытов и практикумов по химии, организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся.

С 28 сентября по 5 октября 2024 года в Российской Федерации проходила Всероссийская физико-техническая контрольная «Выходи решать!».
«Выходи решать!» — это масштабное событие, направленное на популяризацию науки и образования в России.
63 обучающихся 9-11 классов МАОУ «Гимназия» приняли в ней участие (организаторы в гимназии Игнатова М. М. и Трегубова Ф. П.). Ребята решали интересные задачи по физике, математике, информатике, биологии, астрономии. В скором времени будут известны результаты и каждый из участников узнает своё место в общем рейтинге.

Семейный финансовый фестиваль «Диалог поколений» – это место, где мудрость и опыт старшего поколения переплетаются с новаторством и энергией молодежи, создавая уникальное пространство для обмена знаниями. В результате формируется не только культура внутри каждой семьи, но и передаются из поколения в поколение бесценные уроки, которые укрепляют родственные связи и обогащают семейные традиции.
Фестиваль традиционно проводится три дня. В 2024 году он проводится 20, 26 сентября и 3 октября. Организатором мероприятия является региональный центр финансовой грамотности Пермского края при поддержке Министерства финансов Пермского края, Клуба финансистов Пермского края, МАОУ «Гимназия № 2» г. Перми, отделения Банка России по Пермскому краю.
20 сентября 2024 года МАОУ «Гимназия» г. Чусового прияла онлайн-участие в 1 дне III Краевого Семейного финансового фестиваля. Родители обучающихся начальных классов посетили родительский лекторий Эдуарда Матвеева, финансиста с 25-летним опытом и автора поучительных сказок о финансах, «Финансовая грамотность начинается с семьи. Школа как новый этап в жизни ребенка». Родители высоко оценили лекторий, признались, что недостаточно уделяли внимания вопросам финансовой грамотности своих детей, что получили полезные рекомендации.
Обучающиеся 10-11 классов и педагоги гимназии присутствовали на мастер-классе финансового эксперта Алевтины Полыгаловой «Моя будущая самостоятельная студенческая жизнь», обсуждали вопросы управления финансами, моделировали свой будущий бюджет в зависимости от того города и тех условий, в которых они предполагают учиться, обсуждали, как его можно обеспечить (варианты доходов) и на чем сэкономить.
Участники фестиваля гимназии присутствовали на защите детских проектов «Бюджет региона», вместе с командами переживали за выступающих, обсуждали те предложения, которые звучали с экрана, высказывали свою точку зрения на представляемый проект, учились выступать перед аудиторией. Ребята высоко оценили серьезный подход, многогранность предложений и глубину погружения в проблему команд-участниц.

Первый день фестиваля прошел продуктивно не только для непосредственных участников, но и для тех, кто был в режиме онлайн. МАОУ «Гимназия» благодарит всех за представленную возможность участия в мероприятии, получить разносторонний опыт, знания.

2 октября 2024 г. в центре образования гимназии «Точка роста» был проведен второй мастер – класс «День открытых дверей», на который были приглашены обучающиеся 5-х классов. Ребят удивил дизайн новых кабинетов, современные парты и специальные столы для практических работ по химии. Мероприятие проводила учитель химии Кузнецова Лариса Валерьевна. После демонстрации поступившего оборудования, показа опытов с проведением замеров температуры, степени кислотности жидкостей все пятиклассники захотели изучать химию, кто-то задумался о выборе профессии, связанной с химией. Ребята высказывали предположения о значимости данных знаний, о возможностях Центра, объяснили смысл словосочетания «Точка роста» и заключили, что гимназистам повезло в том, что у них есть такой центр. Традиционное фотографирование класса в коворкинг-зоне завершило мастер-класс.

Новое оборудование

Интересные датчики

29 октября 2024 года в «Точке роста» прошел шахматный турнир среди обучающихся профильного лагеря в рамках осенней оздоровительной кампании. Хотя победителей и призеров определить не удалось - победила дружба – ребята испытали массу положительных эмоций, получили заряд бодрости и позитива! Кроме партий обучающиеся получили ценные консультации от знатока шахматной игры Яруллиной Камилы, обучающейся 9А класса

Игра в радость

Напряженный момент

На днях мы посетили занятие курса внеурочной деятельности «Мир органической химии». Занятие проходило с применением активных форм деятельности. Используя современное оборудование Центра образования естественно-научной направленности «Точка роста», обучающиеся исследовали химический состав, делали замеры, заносили данные в таблицу и сравнивали значения рН - показателя кислотности разных видов чая. Это занятие, как и многие подобные мероприятия, позволяют ребятам не только углубить свои познания в изучении естественных наук, но и развить любознательность, полюбить изучаемый предмет

Внимание и еще раз внимание!

Готовим практическую часть к индивидуальному проекту

В ноябре 2024 года в нашей гимназии состоялся «День открытых дверей» Центра образования «Точка роста». Учащиеся 3-х классов смогли окунуться в атмосферу современных технологий и инновационного обучения. Ребятам особенно понравился стильный дизайн кабинетов и разнообразное оборудование, которое они с интересом изучали.

Одним из самых запоминающихся моментов стало проведение опыта, демонстрирующего различие температур в разных частях пламени. Этот научный эксперимент вызвал бурю эмоций и восхищение среди учеников!

Теперь наши третьеклассники готовы воплотить свои впечатления в творчестве. Они уже начали работать над рисунками, отражающими их впечатления от визита в «Точку роста».

Мы с нетерпением ждем новой выставки, которая обещает быть яркой и вдохновляющей!

В ноябре 2024 года Центр образования естественно-научной направленности «Точка роста» МАОУ «Гимназия» провел увлекательные соревнования под названием «Морозные шашки», приуроченные к дню рождения самого зимнего волшебника – Деда Мороза.

Ребята разделились на две команды и вступили в интеллектуальное сражение, где некоторые ходы сопровождались ответом на вопрос из тематической викторины. Чтобы спасти свою «раненую» шашку, участники должны были проявить знания о любимом сказочном герое.

Самым трудным вопросом оказался тот, который касался вотчины Деда Мороза, тогда как вопрос о его посохе оказался самым простым. Однако наибольший интерес вызвал вопрос о том, какие льготы имеет Дед Мороз. Каждая команда проявила смекалку и эрудицию, делая игру насыщенной и захватывающей.

Все участники остались довольны мероприятием, отметив, что такие игры помогают не только весело провести время, но и узнать много нового об окружающем мире и любимых персонажах.

25 декабря 2024 года Центр образования естественно-научной направленности «Точка роста», расположенный в стенах гимназии, открыл свои двери для учеников 2-х классов. В рамках мероприятия под названием «День открытых дверей» ребята смогли познакомиться с новыми возможностями образовательного центра.

Мария Михайловна, учитель физики и руководитель робототехнического кружка, провела увлекательную экскурсию по кабинетам «Точки роста». Она продемонстрировала ребятам современное оборудование, которое используется на занятиях по физике, а также рассказала о том, как оно помогает ученикам проводить интересные научные эксперименты.

Особое восхищение у детей вызвала демонстрация роботов, созданных учениками на занятиях робототехнического кружка. Каждый ребенок смог увидеть, что создание собственных механических устройств – это не только полезно, но и невероятно увлекательно!

Завершилось мероприятие традиционной фотосессией во впечатляющей фотозоне коворкинга «Точки роста», где все участники Дня открытых дверей смогли сделать памятные снимки на фоне современного интерьера.

Такие мероприятия помогают школьникам лучше понять возможности дополнительного образования и вдохновляют их на новые достижения!

Фото на память!

27 декабря 20234 года на базе центра образования естественно-научной направленности «Точка роста» прошла увлекательная командная интеллектуальная игра под названием «Новогодние шашки». В турнире приняли участие обучающиеся 10-х классов, разделенные на две команды: биолого-химики и физики.

Игра вышла за рамки обычного соревнования по шашкам. Помимо традиционных ходов, участники должны были защищать свои позиции, правильно отвечая на вопросы новогодней викторины, а также демонстрируя знания в области биологии, химии и физики. Это добавило состязанию особого азарта и интереса.
Борьба была напряженной, но дружеской. Несмотря на стремление к победе, все участники показали высокий уровень подготовки и спортивного духа. В итоге победителем стала дружба – символ того, что в канун Нового года важнее всего единство и взаимопонимание.

Каждый участник получил сладкий приз – мандарины, которые стали приятным завершением этого замечательного мероприятия. Таким образом, центр «Точка роста» отметил наступление Нового года в атмосфере праздника и интеллектуальной игры.

МАОУ "Гимназия" на конкурс представила две работы. Одна работа была высоко оценена! У нас диплом призера! Поздравляем Ларису Валерьевну! Благодарим за участие Фаину Павловну! Это наш певый бесцееный опыт в данном конкурсе.

Всегда приятно, когда в школу приходят наши выпускники встретиться с учителями, друзьями. Вот и сегодня, на встречу с родной гимназией пришли ребята, которые закончили ее всего два года назад. Знакомые лица, родные кабинеты, в которых они учились… Все знакомо, все греет душу!
Но, когда они зашли в кабинет физики - химии и кабинет биологии, были приятно удивлены переменам! Эти кабинеты преобразованы в Центр образования естественно-научной направленности «Точка роста» в рамках федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование»! С радостью отметили красивый ремонт кабинетов, новую современную мебель: парты, шкафы, стулья, кресла, с удовольствием занялись изучением нового оборудования для учебного процесса, рассмотрели цифровые лаборатории по предметам, расширенные робототехнические наборы, многофункциональные устройства. Ребята рассказали, что продолжают заниматься робототехникой после окончания гимназии. Гамбург Алиса и Петров Константин поделились опытом работы с новым робототехническим оборудованием! Встреча прошла в непринужденной теплой обстановке.
«Мы понимаем, что ученикам еще многому предстоит научиться, но с такими друзьями любые горы по плечу! - говорит учитель физики, руководитель кружка «Юный исследователь» Мария Михайловна Игнатова, организатор данной встречи. - Спасибо большое нашим выпускникам, которые помогают нам в этом! Всегда рады таким встречам!»

Демонстрация работы робота-манипулятора

Пробуем управлять роботом

Пробуем управлять роботом

В первых числах февраля в гимназии прошел день открытых дверей Центра образования естественно-научной направленности «Точка роста» для первоклассников, который организовала учитель физики Фаина Павловна Трегубова.
Фаина Павловна увлекательно представила ученикам основы физики, открыв перед ними дверь в удивительный мир науки. Ребята познакомились со сложными приборами для измерения электрического поля и современным мультидатчиком, который способен всего за несколько секунд измерить освещенность и температуру помещения. Этот прибор обладает множеством функций, которые помогут ребятам глубже понять физические процессы.
Учитель подчеркнула важность стремления к знаниям и развития любознательности у детей. Чтобы освоить все возможности современного оборудования «Точки роста», необходимо усердие и желание постоянно узнавать новое о мире вокруг нас.
Таким образом, гимназия завершила цикл мероприятий по проведению дней открытых дверей «Точка роста».

На мероприятии в "Точке роста"

"Уникальный датчик"

Спасибо!

Педагоги Центра образования естественно-научной направленности "Точка роста" гимназии активно делятся накопленным опытом с коллегами на краевых мероприятиях. Так, на XVII Краевой научно-практической конференции педагогов "ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ" учитель физики Фаина Павловна Трегубова представила учителям Пермского края стендовый доклад "Роль Всероссийских проверочных работ в формировании естественно-научной грамотности на уроках физики", а учитель химии Лариса Валерьевна Кузнецова - "Формирование естественно-научной грамотности как средство достижения метапредметных результатов обучения". Мероприятие проходило на базе МБОУ "Ильинская СОШ № 1" при поддержке ГАУ ДПО "Институт развития образования Пермского края".

19 марта в рамках Дня открытых дверей для будущих десятиклассников в Центре образования естественно-научной направленности "Точка роста" прошли мастер-классы. Презентация химического профиля обучения проходила в виде мастер-класса "Примерь профессию химика".

Лариса Валерьевна Кузнецова, учитель химии гимназии, познакомила гостей лишь с некоторыми профессиями, связанными с химией, узнали об учебных заведениях, где можно получить данные специальности и успешно учатся выпускники гимназии.

Выпускники продемонстрировали свои умения, успешно проведя ряд химических опытов при решении экспериментальных задач, необходимых для овладения представленных профессий.

Решение сложной задачи под силу только в групповой работе

19 марта 2025 года в рамках «Дня открытых дверей для будущих десятиклассников» учитель физики, Игнатова Мария Михайловна, провела увлекательный и познавательный мастер-класс, посвященный возможностям и перспективам изучения физики в нашей гимназии.

Практика превыше всего
Мария Михайловна продемонстрировала несколько ярких экспериментов, наглядно показывающих законы физики в действии. Особенный восторг вызвал эксперимент с моделью адронного коллайдера, созданной учениками. Учительница с энтузиазмом рассказала о принципах работы настоящего Большого адронного коллайдера и показала, как эти же принципы реализуются в миниатюре.

Отдельного внимания заслуживает демонстрация работы робота-манипулятора, представленная одиннадцатиклассниками Макушиным Артемием и Томиным Даниилом. Участники мероприятия были поражены точностью выполнения сложных операций роботом, использующим современные технологии и принципы физики.

Лаборатории будущего
Будущим ученикам также представили современные лаборатории и оборудование, доступные для проведения научных исследований и экспериментов. Было отмечено, что физика — это не только теория, но и активная практика, применимая в различных областях жизни.

Такие мероприятия служат ярким примером того, как школьники могут использовать свои знания на практике, демонстрируя высокий уровень подготовки в области физики и технических наук.

24 марта для учеников 2 А класса было организовано и проведено увлекательное мероприятие под названием "Волшебство электричества". Классный руководитель Споденюк О.Л., а также учителя физики Игнатова Мария Михайловна и Трегубова Фаина Павловна сделали всё возможное, чтобы ребята получили массу удовольствия и узнали много нового.
Ребята активно участвовали в обсуждении темы электричества, отвечая на вопросы учителей и делясь своими знаниями. Однако самым захватывающим моментом стало практическое задание — сборка электрических цепей. Несмотря на некоторые сложности, ученики быстро освоились и начали помогать друг другу. Такое взаимодействие способствует развитию командного духа и взаимопомощи среди школьников.
Мероприятия подобного формата играют важную роль в развитии интереса к науке и технике. Они позволяют детям увидеть, как теоретические знания применяются на практике, и лучше понять окружающий мир. Мы надеемся, что этот опыт оставил у ребят яркие впечатления и вдохновил их на дальнейшее изучение науки!

Наши наставники

И классный руководитель с нами!

Мы помогаем друг другу

Мастер-класс "Покорители огня": Открытие мира химии
24 марта семиклассники посетили центр "Точка роста", где учитель химии Лариса Валерьевна Кузнецова провела увлекательный мастер-класс под названием "Покорители огня".

Знакомство с миром химии
Ребята узнали, что горение — это не просто физическое явление, а сложный химический процесс. Они познакомились с нагревательным прибором — спиртовкой, который широко применяется в лабораторных исследованиях. Особый интерес вызвало изучение строения пламени и измерение его температуры с помощью современных цифровых лабораторий.

Экспериментальная часть
Одним из самых запоминающихся моментов стал эксперимент, доказывающий необходимость кислорода для процесса горения. Школьники увидели, как пламя свечи угасает в герметичной емкости, когда весь кислород исчерпывается. Этот опыт произвел на них сильное впечатление.
Кроме того, семиклассники участвовали в химических опытах по обнаружению кислорода и наблюдали удивительное горение сока апельсиновой корки — сложного эфира. Завершилось занятие зрелищным "химическим фейерверком", который никого не оставил равнодушным.

Итоги и перспективы
Мероприятие произвело неизгладимое впечатление на учащихся. Они пообещали серьезно подойти к изучению химии в следующем учебном году, осознав, насколько увлекательной и важной может быть эта наука. Центр "Точка роста" продолжает радовать школьников интересными и познавательными событиями, способствующими развитию интереса к естественным наукам.

28 марта состоялась XXI муниципальная конференция проектных и исследовательских работ обучающихся. От нашего Центра образования естественно-научной направленности "Точка роста" боролись за право быть лучшими 10 работ. Все работы прошли заочный этап и были допущены до участия в заключительном очном этапе. Поздравляем призера конференции Токареву Марину (научный руководитель Игнатова Мария Михайловна)! Поздравляем ребят с высокими результатами! Благодарим за подготовку участников и призера педагогов: Игнатову Марию Михайловну, учителя физики, Докучаеву Наталию Анатольевну, учителя биологии, Кузнецову Ларису Валерьевну, учителя химии! Желаем всем творческих успехов и побед!

На церемонии награждения

Наши маленькие участники

Обучающиеся 11 класса химического профиля обучения Ельцова Ксения и Лузянин Прохор успешно выступили в Открытой школьной олимпиаде по химии ООО «ЛУКОЙЛ-Пермнефтеоргсинтез», организованной Факультетом химических технологий, промышленной экологии и биотехнологий Пермского Политеха, ООО «ЛУКОЙЛ-Пермнефтеоргсинтез» и департамента образования администрации г. Перми. Искренне рады и поздравляем ребят и наставника, учителя химии Кузнецову Ларису Валерьевну, с высокими достижениями!

Являясь призерами олимпиады они получат 5 баллов дополнительно к результатам ЕГЭ при поступлении в Пермский Политех.

«ЛУКОЙЛ заинтересован в воспитании профессиональных кадров. Именно поэтому в Компании выстроена целая система подготовки, и сотрудничество с Политехом – её основа. Благодаря многолетнему тесному взаимодействию студенты нефтегазового направления получают всестороннюю поддержку Компании: именные лукойловские стипендии, прохождение практики на предприятиях ЛУКОЙЛа с дальнейшим трудоустройством» - отметил декан горно-нефтяного факультета Пермского Политеха Сергей Галкин.

Со 2 по 8 апреля 2025 года в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Гимназия» прошел традиционный методический марафон. Цель марафона — обмен опытом между педагогами и внедрение современных методов обучения и воспитания школьников, включая подготовку к выбору профессии.

Оптическое путешествие

Учителя центра образования естественно-научной направленности гимназии «Точка роста» провели ряд увлекательных занятий для четвероклассников.

Ученики 4А и 4Б классов под руководством Марии Михайловны Игнатовой отправились в удивительное «Путешествие в мир оптики», где познакомились с основами науки о свете. Они изучили:
Что такое оптика?
Где используются оптические явления?
Устройство поляризационной линзы.
Явление оптического обмана.

Кроме того, дети смогли протестировать созданные учениками школы ранее оптические приборы, сохранившиеся благодаря заботливому отношению учителей.

Оптический обман

Химические чудеса

Для учащихся 4В и 4Г классов были организованы интерактивные занятия по химии под названием «Чудеса своими руками». Школьники наблюдали впечатляющие химические эксперименты, такие как:
Изменение окраски жидкости.
Превращение прозрачного вещества в непрозрачное.
Возгорание гаснущей щепки.
Имитация заживления раны специальным раствором.

Эти опыты наглядно продемонстрировали школьникам важность познания естественных наук и возможность применять полученные знания в различных профессиях будущего.

Таким образом, методический марафон позволил детям глубже осознать значимость дисциплин физика и химия, открыв новые горизонты в познании окружающего мира и формировании профессионального выбора.

Превращения

Поздравляем обучающихся "Точки роста" — Машковцеву Полину и Хузиахметову Карину — с успешным участием в открытом муниципальном образовательном сетевом проекте "Природа вещей"! Получение дипломов третьей степени в номинации "Исследовательская работа" свидетельствует о высоком уровне подготовки и качестве представленных работ.
Особое внимание заслуживает тематика исследований участниц конкурса:
o Полина Машковцева исследовала тему "Текстильный круиз", возможно затрагивая аспекты производства тканей, экологические проблемы текстильной промышленности и инновационные решения в области материаловедения.
o Карина Хузиахметова провела сравнительное исследование натуральных и искусственных кожаных изделий, изучив свойства обоих видов материала, такие как прочность, долговечность, комфортность использования и влияние на окружающую среду.

Эти исследования имеют практическое значение и способствуют формированию экологической культуры среди молодежи, развивая понимание важности устойчивого развития и выбора экологически чистых продуктов.
Подготовкой девочек занималась опытный педагог, учитель биологии Наталья Анатольевна Докучаева, чьи усилия также заслуживают признания. Ее вклад в развитие исследовательских компетенций учащихся помогает готовить новое поколение ученых и специалистов, готовых решать актуальные проблемы современности.
Такой уровень вовлеченности педагогов и учеников демонстрирует высокий потенциал образовательных учреждений региона в подготовке молодых исследователей и способствует развитию научно-технического творчества школьников.
Таким образом, успех Машковцевой Полины и Хузиахметовой Карины является ярким примером успешного взаимодействия школы и науки, способствующего воспитанию инициативных, творческих и конкурентоспособных кадров для будущего нашей страны.

15 апреля 2025 года в городе Лысьва прошел очный этап XXIII краевой научно-практической конференции «Лысьва — путь в науку».

От нашей гимназии выступили пять обучающихся 10-х классов, представляя свои проекты и исследования в трех научных направлениях: научно-техническом, социально-гуманитарном и естественно-научном. Работы по научно-техническому и естественно-научному направлениям представляли обучающиеся Центра образования естественно-научной направленности гимназии «Точка роста». Наши гимназисты продемонстрировали высокий уровень подготовки, уверенно отстаивая позиции перед строгими членами жюри.

Итоги конкурса принесли отличные результаты! Среди победителей Центра: Токарева Марина - диплом победителей I степени и Третьякова Диана – диплом призёра II степени.
Сурков Матвей и Литвина Мария получили сертификаты участников очного этапа. Подготовили ребят Игнатова Мария Михайловна и Кузнецова Лариса Валерьевна

Все участники были отмечены ценными подарками от спонсоров Лысьвенского филиала Пермского национального исследовательского политехнического университета (ЛФ ПНИПУ). Они получили огромное удовольствие и массу позитивных впечатлений!

Поздравляем ребят с достойным выступлением! Желаем творческих побед и научных достижений!

26 апреля на территории стадиона МАОУ «ООШ №7» прошёл робототехнический парад, посвященный 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, который стал настоящим праздником науки и техники среди учащихся школ города.

Учащиеся вместе с педагогами организовали масштабное представление роботов различной сложности, начиная от простых механических моделей и заканчивая сложными программируемыми устройствами. Ученики 2А класса гимназии Баранов Георгий и Щукин Никита представили на параде «Робота-провизора», главной функцией которого является перевозка провианта для военнослужащих; Хлибцев Потап - «Робота-снайпера». Каримов Михаил, ученик 4Г класса, продемонстрировал «Робота-помощника», предназначенного для выполнения специализированных задач.

Астраханцев Семён и Чедов Дамир из 4Г класса сконструировали подвижную походную кухню (ППК). Шестиклассники Александров Ясон и Холманских Павел показали, как работает «Спасоход», а Романов Дмитрий и Хлибцев Платон продемонстрировали как, собранный ими робот "БронеПлат" доехав до препятствия «выбрасывает» платформу и потом по ней перемещается.

Несмотря на отсутствие призовых мест, руководитель робототехнического кружка "Юный исследователь" Мария Михайловна Игнатова и ребята остались вдохновленными опытом участия и возможностью увидеть разнообразные технические решения от сверстников. Особенно важно отметить, что ребята смогли почувствовать связь поколений и осознать значимость исторического наследия нашей страны. Это формирует чувство гордости и ответственности перед прошлым, настоящим и будущим.
Желаем ребятам дальнейших успехов, вдохновения и реализации всех творческих идей. Впереди много возможностей и открытий!

Старшеклассники гимназии приняли участие в Большой олимпиаде Росхим по химии и химической технологии, что стало ценным опытом и возможностью применить свои знания на практике

Победители и призеры отборочного заочного этапа Лузянин Прохор, 11 "б" класс и Тян Екатерина, 10 "б" класс (учитель Лариса Валерьевна Кузнецова) приняли участие в заключительном этапе, который состоял из теоретического (30 марта) и практического (26 апреля) туров и прошел на базе Уральского химико-технологического колледжа в г. Губаха.
В ходе выполнения заданий олимпиады ребята решали задачи, моделирующие реальные процессы химического производства, используемые на предприятиях АО «Росхим». Это позволило им понять практическое применение теоретических знаний и увидеть связь между школьной программой и реальным производством.

Практический тур проходил в химической лаборатории, где участники выполняли экспериментальные задания, требующие умения работать с химическим оборудованием и реактивами, соблюдать технику безопасности и анализировать результаты.
Участие в олимпиаде укрепило уверенность ребят в правильности выбора профиля обучения и дало им бесценный опыт, который пригодится в дальнейшей учебе и профессиональной деятельности.

Желаем им успехов на предстоящих экзаменах!

Ежегодно гимназия полномасштабно отмечает День Космонавтики "Неделей Космонавтики". Мария Михайловна Игнатова и Фаина Павловна Трегубова с 11 по 18 апреля проводили нетрадиционные уроки физики, знакомили обучающихся с историей развития Космонавтики и современными достижениями в этой отрасли, Фаина Павловна провела в 7-9 классах познавательно - развлекательное мероприятие «Космос, и мы», а Мария Михайловна - онлайн-путешествие в мир звёзд «Звёзды главной последовательности: свет жизни Вселенной» для 10-11 классов.
Кроме того, Мария Михайловна организовала группу старшеклассников, которые подготовили и провели в начальных классах увлекательные мероприятия, о которых расскажем по порядку.
Первое мероприятие для первоклассников - интерактивная игра "Космическое путешествие"

Ученицы 11 «А» класса Баранова Софья и Радченко Софья подготовили интересные вопросы и загадки для ребят начальной школы.

Первоклассники узнали много интересного о космосе и звездах.

Ребята отвечали на вопросы и получали за них волшебные планеты, а после собирали необычную солнечную систему.

Особенно первоклассникам понравилось отгадывать загадки и выполнять задания.

Ребята представили себя настоящими космонавтиками на космическом корабле.

Игра научила ребят работать в команде и помогла почувствовать, что космос - это удивительный и загадочный мир.

Ученицы 11"Б" класса София Сагдиева и Алина Корягина провели "Астрономическую игру" с обучающимися 3 "А", 3 "Б", 3 "В" и 3 "Г" класса, посвященную Дню Космонавтики.

Старшеклассницы приготовили интересную развивающую игру про планеты, в которой ребятам нужно было узнать как выглядят космические тела и расставить их по порядку.

На занятии были использованы разные интерактивы: загадки, песни, видеоролики, мультфильмы и ребусы.

Ребята внимательно смотрели и слушали, с интересом участвовали в игре.

Ученики узнали много нового. Игра помогла понять, что планеты- не просто шары, а настоящие "космические обитатели".

«Космические уроки» для учеников 2-х классов ко Дню Космонавтики, которые провели ученицы 11 «А» класса Ирина Егорова и Шаравьева Екатерина, получились очень интересными и запоминающимися!

Было здорово видеть, как загораются глаза ребят, когда они узнают о подвиге Гагарина и о других достижениях в космосе.

Презентация и рассказы, казалось, завораживали их. Особенно понравилась интерактивная викторина, где они с азартом отвечали на вопросы и наш победный танец.

Ведущие увидели, что у многих учеников возник неподдельный интерес к астрономии и космонавтике, и это, пожалуй, самое главное!

Ученицы 11 «А» класса, Мизёва Ника и Кныш Ульяна с удовольствием провели классный час для учеников 4-х классов на тему «Ближе к Космосу». Они подготовили интересные факты о космосе, рассказали о первых космонавтах, провели интересную викторину и совершили интерактивное путешествие по разным планетам.

Ребятам очень понравились рассказы девчонок; четвероклассники активно задавали вопросы и участвовали в викторине. Ведущие заметили, что тема космоса действительно заинтересовала малышей и вдохновила мечтать о Звёздах.

Это был для замечательный опыт для юных организаторов! Мероприятие стало не только способом поделиться знаниями, но и возможностью научиться работать в команде, выступать перед аудиторией и лучше понимать историю освоения космоса. Одиннадцатиклассницы надеются, что классный час помог ребятам узнать много нового и почувствовать себя немного ближе к Космосу

В канун великого праздника Дня Победы в нашей гимназии на уроках химии (учитель Лариса Валерьевна Кузнецова) учащиеся узнали о вкладе ученых-химиков в Великую Победу. Их открытия и разработки, часто оставаясь в тени масштабных сражений, сыграли решающую роль в обеспечении армии и промышленности всем необходимым.
Речь шла о создании новых взрывчатых веществ, более мощных и безопасных в производстве, что позволило значительно увеличить огневую мощь советской артиллерии. Ученики узнали о разработках в области получения синтетического каучука (Алексей Евграфович Фаворский), заменившего дефицитное натуральное сырье для производства шин и других важных деталей военной техники.

Александр Николаевич Несмеянов – один из создателей нового научного направления – химии металлорганических соединений.
Николай Дмитриевич Зелинский был замечательным ученым-химиком и большим патриотом своей Родины.
Изобретенный противогаз Зелинского оказался намного лучше всех известных средств защиты, ему удалось улучшить качество бензина.

Особое внимание было уделено созданию новых лекарственных препаратов и антисептиков, спасших жизни тысячам раненых солдат: мазь Вишневского, пенициллин (Зинаида Виссарионовна Ермолаева), сульфаниламидные препараты (Исаак Яковлевич Постовский) и другие.

Вклад ученых-химиков в Победу – это не только разработка новых материалов и технологий, но и организация массового производства необходимой продукции в условиях военного времени.
Их самоотверженность и преданность науке стали одним из факторов, обеспечивших нашу общую победу.

Разговор на уроках стал очень познавательным, позволив учащимся осознать важность науки в обеспечении безопасности и процветания страны. Он подчеркнул значимость вклада каждого, кто своим трудом приближал долгожданный День Победы.

В этом учебном году наша гимназия внедрила новую форму совместного обучения старшеклассников и младших классов под названием «Робомост».

Эта инициатива была запущена благодаря поступлению современного оборудования по федеральной программе «Точка Роста», направленной на популяризацию технического творчества и современных инженерных дисциплин среди молодежи.

Первыми провели Робомост, наши выпускники Петров Константин и Гамбург Алиса. Подхватили инициативу одиннадцатиклассники, которые в младших классах тоже занимались робототехникой. Это Макушин Артемий, Бабкин Арсений, Томин Данил и Мисихин Сергей из 11 Б класса.

Организация занятий, во время которых старшие школьники становятся наставниками для младших учеников, является эффективным способом передачи опыта и развития лидерских качеств среди учащихся гимназии.

Такая практика позволяет младшим ученикам приобрести знания и навыки в области робототехники и программирования от тех, кто уже имеет определенный опыт и понимание предмета.

Закончился учебный год. Можно подвести итоги. Ребята научились конструировать и программировать роботов.

Учащиеся 2 А класса успешно выступили с работой Робот-сапёр на муниципальной НПК. А к робототехническому параду, посвященному 80-ти летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне ребята представили 6 моделей роботов на военную тему.

Старшеклассники на занятиях Робомост помогли ребятам из младших классов в освоении четырёхосевого учебного робота- манипулятора.

Опыт первых месяцев показал, что подобная форма взаимодействия имеет большой потенциал для дальнейшего совершенствования образовательных процессов.
У наших наставников впереди ЕГЭ. Мы им желаем успешно сдать экзамены! Мы всегда будем рады встрече с ними!

16 мая выпускники 11Б класса Прохор Лузянин и Ксения Ельцова Пришли на встречу с учащимися 10Б класса химического профиля и рассказали о своем участии в региональном проекте "Открытый университет", который реализуется в Пермском крае.
«Открытый университет» включает очные курсы и занятия с применением дистанционных технологий по предметам, а также профориентационные занятия, специализированный (профильный) лагерь, сетевые мероприятия, например, научно-практические конференции, профессиональные пробы и практики.
Лузянин Прохор обучался в "Открытом университете" Пермского государственного медицинского университета имени академика Е.А. Вагнера
Он рассказал о программе занятий, участии в профильном лагере, о выполнении исследовательской работы под руководством преподавателей университета.
Ельцова Ксения занималась подготовкой к ЕГЭ по химии в "Открытом университете" Пермского политеха pstu.ru/activity/educational/prepare/otkrun/. Она рассказала будущим выпускникам, что на занятия проводят действующие эксперты ЕГЭ и они могут дать множество ценных совет по подготовке к экзаменам

Выпускники, успешно закончившие "Открытый университет" имеют возможность получить дополнительные баллы при поступлении.

17 и 18 мая учащиеся гимназии приняли участие в традиционном Международном химическом диктанте. В этом году он был посвящён 80-летию Победы в Великой отечественной войне. Тема диктанта: Формула Победы, посвящённая применению химических веществ в военном деле.
Вопросы были тематическими и касались, например, роли химии в Великой Отечественной войне, в том числе:
Какое вещество использовали для обеззараживания хирургических инструментов в полевых госпиталях Великой Отечественной войны?
Для чего применяется средство «Винилин», или «Бальзам Шостаковского» (по фамилии руководителя лаборатории Михаила Фёдоровича Шостаковского)?
Соли какой кислоты составляли основу антипиренов — специальных веществ, понижающих горючесть древесины (во время Великой Отечественной войны)?
22 участника диктанта получили СЕРТИФИКАТЫ, подтверждающие высокий базовый или профильный уровни.

Сертификат 1

Сертификат 2

Сертификат 3

Сертификат 4

На последних уроках химии в 2024-2025 учебном году в 8-х классах прошел мастер-класс "Примерь профессию химика", который организовала и провела учитель химии Кузнецова Лариса Валерьевна.
Ребята познакомились с некоторыми профессиями, связанными с химией, узнали об учебных заведениях, где можно получить данные специальности и успешно учатся выпускники гимназии. Восьмиклассники продемонстрировали свои умения, успешно проведя ряд химических опытов при решении экспериментальных задач, необходимых для овладения представленных профессий.

Команда восьмиклассников гимназии в составе Макаровой Арины, Поздеевой Валерии, Третьяковой Валерии и Полковникова Павла под руководством учителя химии Кузнецовой Ларисы Валерьевны приняла участие в межмуниципальном конкурсе-игре «Научно – это не скучно!» для обучающихся 7-8 классов Центров образования естественно-научной и технологической «Точка роста» Пермского края.

Первый этап конкурса состоял из прохождения онлайн-конкурса, в котором ребята отвечали на вопросы и решали практико-ориентированные задания на проверку сформированности естественно-научной грамотности.

Второй этап конкурса предполагал выполнение практических заданий по биологии и химии «Радуга в доме» с использованием оборудования «Точка роста».

Восьмиклассники выполнили практическую работу по окрашиванию цветов хризантем и листьев пекинской капусты, с помощью датчика РН ученической лаборатории по химии измеряли водородный показатель растворов красителя, используя датчик освещенности, датчик температуры окружающей среды ученической цифровой лаборатории «Точка роста» снимали показатели освещенности и показатели температуры окружающей среды.

В ходе наблюдений учащимся предстояло сделать вывод о том, какого цвета краситель лучше окрасил растения.

Все ребята были единогласны во выводе, что такие мероприятия показывают, насколько ребята готовы применять полученные на уроках знания в решении жизненных задач.

17 мая 2025 года в кружке по робототехнике «Юный исследователь» прошло итоговое занятие. На нем ребята продемонстрировали не только свои таланты, но и защитили свои проекты, а самые маленькие рассказали, чему они научились на кружке робототехнике.

Заключительное занятие кружка робототехники представляет собой замечательное свидетельство проделанной работы и достигнутых результатов. Дети разных возрастов смогли продемонстрировать свои знания и навыки, созданные ими проекты и опыт, приобретенный в течение учебного года.
Защита проектов — важный этап, позволяющий ученикам показать свои достижения и поделиться своими идеями с окружающими. Это помогает развить уверенность в себе, способность публично выступать и аргументированно защищать свою точку зрения. Для маленьких участников возможность рассказать о своем опыте на занятиях становится первым шагом в формировании интереса к наукам и технологиям.

Регулярные занятия кружком робототехники позволяют ребятам получать практические навыки, необходимые для успешного освоения технических специальностей в будущем. Под руководством опытных преподавателей и благодаря творческому подходу дети развивают критическое мышление, командную работу и способность находить нестандартные решения проблем.
Организация таких мероприятий способствует воспитанию будущих специалистов, готовых вносить вклад в научно-технический прогресс и способствовать дальнейшему развитию отечественного технологического потенциала.
С успешным окончанием курса дополнительного образования, дорогие ученики! До встречи в новом учебном году!

Вот ребята, которые влюблены были не только в физику, но и в робототехнику. Они, будущее нашей науки и техники. Они уже учатся в институтах, но не забывают прийти в школу и не только пообщаться с ребятами, которые продолжают их дело, но всегда готовы помощь им в освоении новых программ. Они осваивали робототехнику LEGO Mindstorms EV3 в кабинете физики, когда еще не было точки Роста.

Это замечательно видеть ребят в школе, когда у них каникулы. Удивительная преемственность поколений! Молодые ученые и инженеры, увлеченные наукой и техникой, являются залогом будущего развития страны. Их желание делиться знаниями и опытом с младшими коллегами способствует формированию сильной научной среды и стимулирует интерес к техническим дисциплинам среди школьников.

Такие встречи помогают молодым людям осознать важность образования и профессиональной подготовки, вдохновляют их на достижение высоких целей и мотивируют заниматься исследовательской деятельностью. Это также создает благоприятные условия для формирования научного сообщества, способного решать актуальные проблемы современности.

Важно поддерживать такие инициативы и создавать условия для дальнейшего роста молодых талантов. Ведь именно от них зависит развитие технологий, инноваций и прогресса в целом.

Бывшие ученики

Первая встреча в новом кабинете физики (точке Роста) студентов и одиннадцатиклассников, которые занимаются в кружке по робототехнике. Освоение новых приборов от точки Роста.

Одиннадцатиклассники( кружковцы) осваивают новое оборудование

Свои навыки по освоению новых технологий старшеклассники передают ребятам по кружку из младших классов ( это направление так называемой преемственности ребята назвали РОБОМОСТ:
Занятие РОБОМОСТА проводят Макушин Артемий, Мусихин Сергей и Бабкин Арсений

Это еще одно из занятий РОБОМОСТА, которое проводит Томин Данил:

Кроме этого старшеклассники из РОБОМОСТА были бессменными помощниками в таких мероприятиях, как ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ для девятиклассников города:

Заключительное занятие РОБОМОСТА:

Дружная компания «РОБОМОСТЦЕВ»:

Вот они наши наставники. Они успешно сдали экзамены. Спасибо, что Вы были рядом. Мы всегда вас ждем !

Наши наставники сдают экзамены, а мы продолжаем заниматься робототехникой в летнем профильном лагере по робототехнике. На смену наших будущих студентов(РОБОМОСТЦЕВ) к нам на кружок пришли десятиклассники - Филимонов Александр и Мальцев Вадим.

Поддержка и наставничество со стороны старшеклассников (и бывших выпускников) играют ключевую роль в развитии таких талантливых учеников.

Важно продолжать стимулировать интерес детей к изучению технических дисциплин, предоставляя возможности для участия в конкурсах, олимпиадах и научных мероприятиях. Это позволит раскрыть их потенциал и подготовить новое поколение ученых и инженеров, готовых внести вклад в развитие отечественной науки и техники.

Сегодня за освещение жизни в профильном лагере "Росток" отвечал отряд "Экомир". У ребят в отряде прошли практические занятия по изучению теплового эффекта химических реакций.

Они изучили особенности процессов, идущих с выделением и поглощением теплоты, провели лабораторную работу с использованием оборудования химической лаборатории "Точка роста", измеряя датчиком изменение температуры при растворении различных веществ в воде и в ходе реакции нейтрализации.

После проведенных исследований ребята пришли к выводу, какие соли могут входить в состав хладагентов, используемых для очистки дорог в зимнее время. Полученные знания "юные химики" закрепили при решении задач по термохимическим уравнениям, эти навыки им пригодятся при сдаче ЕГЭ по химии.

На лабораторной работе по биологии "Опыление растений" ребята рассматривали пыльцевые зерна сосны обыкновенной с использованием оборудования биологической лаборатории "Точка роста".

Данные навыки пригодятся "юным биологам" для решения заданий ОГЭ по биологии.

А еще в лагере прошла интереснейшая игра «Героизм и герои».

Каждый отряд представляла команда-знатоков. Игра была напряженной и познавательной.

Ребята отгадывали загадки и вспоминали детей - героев, сыгравших важную роль в победе.

А еще на линейке поздравили с юбилеем учителя физики Марию Михайловну Игнатову!
Мария Михайловна! "Экомир" присоединяется ко всем прозвучавшим пожеланиям!
День второй позади... А впереди еще много ярких дней и незабываемых впечатлений!

Первые из отряда "Экомир" решили определить pH воды в нашей школе с помощью индикаторов.
К сведению:
Изменение pH воды сверх допустимых пределов создает среду, непригодную для хозяйственно-питьевых нужд.
Нормальный уровень pH для питьевой воды – от 5,5 до 8,5.

Индикаторы бывают заводские, но мы решили сделать природный. Нашли в интернете рецепт природного индикатора.

Рецепт натурального индикатора: луковую шелуху промыть, залить 100 мл воды и довести до кипения. Фильтровальную бумагу пропитать этой жидкостью и просушить.

Мы определили среду с помощью заводских и натуральных индикаторов и сравнили результат.

Питьевая вода в нашей школе имеет нейтральную среду (рН 6-7) и пригодна для питья.

Сегодня мы пробовали надуть шарик без единого выдоха.
Для этого понадобилось: воздушный шарик; пустая пластиковая бутылка; питьевая сода; уксус; воронка для бутылки; чайная ложка.

Этапы эксперимента:
1. Мы насыпали в шарик две три чайные ложки соды.
2. В пластиковую бутылку налили уксус
(удобнее всего это делать с помощью воронки).
3. Надели шарик с содой на горлышко бутылки
и высыпали соду из шарика в уксус.

И что же мы наблюдали? при смешивании соды
и уксуса возникает химическая реакция, в результате
которой выделяется углекислый газ. Этого газа
становится все больше и больше, он не может
уместиться в бутылке и выходит из нее, попадая
в шарик. Именно поэтому шарик и надувается

Сегодня Первые попробовали получить мыльные пузыри, чтобы они не лопались при полете, а остались целыми и невредимыми!
Для этого понадобились: жидкость для мытья посуды (1 чайная ложка); глицерин (1 чайная ложка); стакан
воды; соломинка для коктейлей; хлопковые перчатки;
ложка.
Мы взяли стакан с водой, налили в него чайную
ложку глицерина и тщательно перемешали.
В эту смесь добавили чайную ложку жидкости для
мытья посуды и снова все хорошо перемешали.
(получили однородный раствор).
Затем мы с помощью соломки выдували мыльные пузыри и
и ловили их рукой, на которую надета перчатка!

А теперь главный секрет: ловить пузыри и играть
с ними можно только рукой в хлопковой перчатке!
Так они останутся целыми!
Почему так происходит? Глицерин усиливает оболочку
пузырей, из за этого они не лопаются при касании.

Затяжная война показала: "на старых дрожжах" не победить. Проявилась потребность в новых технологических решениях для фронта и тыла. Во время Великой Отечественной войны для маскировки наступления использовали дымовую завесу. В нашем научном клубе профильный отряд "Экомир" провел эксперимент и сделал дымовую завесу своими руками.

Один из способов сделать дымовую шашку для создания завесы — приготовить раствор нитрата аммония (аммиачной селитры, является азотным удобрением) в воде. Затем мы пропитали этим раствором несколько листов газетной бумаги и высушили их. Плотно свернули листы в цилиндр, в центре поместили фитиль из той же бумаги в виде трубки толщиной около 1 см. Обернули всё плотной бумагой и связали верёвкой или проволокой, подогнули края бумажной оболочки. Размер получившейся дымовой шашки должен быть не менее 5 см в диаметре, чтобы было устойчивое горение. Подожгли фитиль и, убедившись в устойчивом процессе горения с выделением дыма, отбросили шашку в нужную сторону.
Вот такое погружение у нас прошло в военную эпоху.

9 июня в отряде "Экомир" прошло мероприятие, посвященное важности огородов в военное время.

Ведущая занятия, Братухина Забава, рассказала о жизни Ленинграда весной, во время войны. Как огороды людей от голода спасали, как с помощью газонов осаждённый Ленинград сумел выжить и выстоять.

Первая голодная блокадная зима закончилась, и началась весна, которая принесла людям надежду. В марте 1942 года исполком Ленсовета принял положение «О личных потребительских огородах трудящихся и их объединений». Промышленным предприятиям и учреждениям было необходимо организовывать свои подсобные хозяйства, а трудящимся блокадникам — приступить к обеспечению себя и своих семей овощами.

«По радио говорят: каждый ленинградец должен иметь огород… Все скверы превращены в огороды. Семена моркови, свёклы, лука дают бесплатно. У нас на Большом проспекте посажены лук и щавель», — вспоминала жительница Ленинграда Ангелина Крупнова-Шамова в своём «блокадном» дневнике.

Сначала огороды создавались стихийно. Жители сажали семена, которые удавалось достать, и использовали любые доступные средства для полива и ухода за растениями. Вскоре эта практика приобрела организованный характер. Городские власти начали поддерживать инициативу, предоставляя участки земли для создания огородов. Комитеты по защите населения организовывали курсы по агрономии, обучая горожан основам садоводства и огородничества.

Огороды блокадного Ленинграда — это пример человеческой стойкости, изобретательности и способности находить выход из самых сложных ситуаций. Ведь даже в самые мрачные времена люди могут объединяться ради общей цели — сохранения жизни и надежды на лучшее будущее.

Сегодня в отряде «Андроид» ребята провели мероприятие, посвященное изобретениям. На занятии ведущая мероприятия, Поздеева Вика, рассказала об изобретениях, которые были сделаны в суровых условиях жизни, в годы войны. Вика предложила проследить, как, например, изобретение радара привело к возникновению микроволновой печи.

А Калашников Данила познакомил ребят с шотландским физиком Робертом Уотсоном-Уоттом, который изобрёл в годы Второй мировой войны радар.

Интересно, что изобретение радара сыграло ключевую роль в создании первой микроволновой печи — одного из наиболее распространенных бытовых приборов современности. Всё дело в том, что основным элементом первых радиолокаторов были МАГНЕТРОНЫ — специальные вакуумные лампы, способные генерировать мощные электромагнитные волны высокой частоты.

И как оказалось, МАГНЕТРОН тоже является основным компонентом микроволновой печи, который отвечает за генерацию магнитных волн различной частоты и их преобразование в электромагнитную энергию в виде микроволновых волн. Об этом удивительном сходстве ребятам рассказала руководитель отряда Игнатова Мария Михайловна.

Далее ведущая, Поздеева Вика, попросила рассказать о создании и преимуществах микроволновой печи Холманских Павла.

Павел рассказал, как британский инженер Перси Спенсер случайно обнаружил удивительное свойство микроволновых лучей: находясь рядом с работающим магнетроном, он заметил, что шоколадка в кармане его брюк начала таять! Это событие вдохновило инженера на эксперименты с использованием микроволн для нагрева пищи.

Таким образом, случайность, исследовательская работа и военные разработки стали отправной точкой для появления нового устройства - микроволновой печи, которая стала надежным помощникам на кухне, позволяя экономить силы и время при приготовлении пищи.

Очень любознательные ребята учатся в 3 "Г" классе. Недавно они посетили Кванториум, который открылся на базе детского центра "Ровесник"

Дети посетили эколого-биологическое объединение, где под руководством Р. А. Аристовой выяснили влияние температуры на живые организмы.

В мультимедийном объединении познакомились с оборудованием,благодаря которому можно создавать мультфильмы.

Под руководством педагога и специальной программы пробовали создать движения для звериной зарядки.
МОЛОДЦЫ!

Уже стало традицией в конце летней смены профильного лагеря защищать свои проекты. На защиту проектов пришли гости из отряда «Альтаир» с руководителем отряда Демьяновой Ольгой Михайловной и заместитель директора по научно-методической работе Котылко Виктория Валерьевна.

В этом году в летнем лагере большинство ребят впервые начали заниматься робототехникой. Но, тем не менее, все смогли создать модели роботов и были готовы сегодня их защищать. Второклассник Хлибцев Потап со своими новыми друзьями Трухиным Михаилом и Калашниковым Данилой создали модель робота и назвали её «Сапер 2.0».

А как работает программированный робот-грузоперевозчик, показал Свиридов Дмитрий.

Хлибцев Платон, Александров Ясон и Холманских Павел, которые занимаются робототехникой не первый год, сконструировали необычный робот-экскаватор, названный ими «Эксковейт».

Вика Поздеева продемонстрировала ребятам свою первую модель по робототехнике -робот-вентилятор. Идея, как говорит сама Вика, возникла у неё из-за жаркой погоды в эти июньские дни.

А десятиклассники Мальцев Вадим и Филимонов Александр, познакомили присутствующих с принципом работы робота-манипулятора.
Молодцы, ребята! Достойно представили свои работы!

Защита проектов для ребят, со слов руководителя кружка по робототехнике, Игнатовой Марии Михайловны, - это значимое мероприятие для детей. Для многих участников такие мероприятия становятся первым опытом публичных выступлений и важным этапом личностного роста. Этот этап учит детей ясно выражать мысли, аргументированно отвечать на вопросы и уверенно выступать перед аудиторией.
Остаётся пожелать ребятам творческих успехов в проектной деятельности!

А в лагере сегодня прошла Битва хоров. Все отряды исполнили песню этой смены "Русские герои". Некоторые фрагменты выступлений мы разместим к этому посту.

Выступления многих отрядов доставили большое удовольствие старшей вожатой Лилии Владимировне. Всем БОЛЬШОЕ СПАСИБО!

ЧИКИШЕВА ПОЛИНА, выпускница МАОУ "Гимназия", получила баллов по физике по итогам ЕГЭ!
Это грандиозный образовательный результат!
Полина - многократный победитель и призёр Всероссийской многофункциональной олимпиады «Звезда», а в этом году стала лидером олимпиады, получив наивысшие 100 баллов!

Благодарим за профессионализм Марию Михайловну Игнатову, учителя физики. Мария Михайловна - учитель физики высшей квалификационной категории, активно трудится в гимназии более 40 лет. Это преподаватель, который ежегодно готовит обучающихся к участию в различных научно-практических мероприятиях, где они демонстрируют высокий уровень знаний и эрудиции. Мария Михайловна не только отличный учитель, но и заботливый наставник, который создает благоприятную творческую атмосферу и поощряет самостоятельную работу обучающихся. Она доступно и убедительно объясняет материал, помогая каждому ребенку осознать его суть и применить полученные знания на практике.
Педагогическая деятельность Марии Михайловны является примером высокого профессионализма и эффективной педагогической практики.
Поздравляем Полину и Марию Михайловну с таким замечательным результатом! Поздравляем всю семью Полины, выражаем признательность родителям за воспитание прекрасной дочери!
Гордимся!

Эта олимпиада объединяет талантливых ребят страны и направлена на развитие научного потенциала будущих инженеров и исследователей. Организованная в 2015 году путём объединения двух крупных конкурсов («Звезда — таланты на службе обороны и безопасности» и «Будущее России»), олимпиада ежегодно выявляет лучших среди учащихся 7–11 классов, мотивируя их интересоваться наукой и готовиться к выбранной профессии.
Наши гимназисты под руководством педагога-наставника, учителя физики Марии Михайловны Игнатовой традиционно участвуют в соревнованиях и неизменно показывают высокие результаты. Так же успешно выступила и Полина, доказав своё мастерство и желание развивать технические знания и умения. Поздравляем её с победой и желаем дальнейших успехов в науке и инженерии!